花儿为什么这样红
——商丘工学院走笔
文/王翰青

一所大学，二十年办学历程，却相继被授予“河南省办学先进单位“，“全国CNKI图书馆示范单位”，“全国诚信、管理、质量AAA级单位”，“中国社会竞争力先进高校”，“中国最具发展潜力高校”，“河南省大学生就业示范院校”， “全国优秀实训生源基地”，“河南省绿化模范单位”等百余项荣誉。她就是——商丘工学院。
盛夏六月，酷热难耐，走进商丘工学院却顿觉凉意习习，宛若进入江南画卷，不禁令人产生疑问，比市中心至少降低五度的气温背后隐藏着什么样的秘密？一万余人的校园里感觉不到人声鼎沸、拥挤噪杂，只听到流水潺潺、莺歌鸣啭，诗意生活的校园里人与自然又是怎样的和谐共处？学校建设日新月异，欧式建筑群鳞次栉比，学校的迅速发展又会呈现出怎样惊人的大手笔？学校就业率连年位居全省同类学校前列，是什么奇招使商丘工学院的毕业生在当前全国大学生就业每况愈下的环境下脱颖而出？……带着一连串疑问，笔者走进这所即将申报国家级园林式单位的商丘工学院。徜徉在占地一千余亩的校园里流连忘返，呼吸弥漫在校园里的清新空气，倾听一串串播种美景背后的动人故事，欣赏一幢幢富有艺术气息的建筑群落，感受一张张绽放出青春自信的脸庞，探寻一个个不为人知的发展奇迹。身临其境、如沐春风、目不暇接、怦然心动。一时顿觉词语枯竭，难以形容激动之情，完全陶醉在这片林荫道上弥漫着花香，空气中流动着如火激情的菁菁校园之中……

就中只觉游鱼乐 我亦忘机乐似鱼

小桥流水、花香四溢、万木吐翠、绿意葱茏，疑似苏杭美景，恍若江南画卷。这不是梦里的水乡，确是商丘工学院的诗意校园。漫步其间，如画的美景会让你流连忘返。商丘工学院的每一棵花草树木，每一块假山怪石，每一汪清澈的湖泊都经过精心策划，精细雕琢，旨在以高雅的环境熏陶浸润学生的心灵。
目前学校庭院绿化绿地率40%以上，绿化覆盖率达50%以上，人均公共绿地面积达到10㎡以上，各类园林植物品种已达120余种。基本上形成了规划设计规范、组织管理到位、景观保护得力、绿地系统完整、植物品种丰富、基础设施完整的校园绿化建设格局。2011年，学校被评为“河南省绿化模范单位”，今年学校拟申报商丘市唯一一家全国绿化模范单位。
校内湖泊、河流星罗棋布，源头从西校区的页岩山上飞泻而下，一路蜿蜒向东，流经智慧桥、平步桥、九曲桥、望月桥、隐仙桥等16座风格迥异的小桥，在穿越兴华湖、博雅湖、揽月湖、泊阳湖等5个湖泊后，最终汇集北山风景区。沿湖两岸，林茂修竹、亭台楼榭、假山怪石、各式雕塑点缀其间，桂花园、梅花园、枫树园、樱花园、玉兰园、牡丹园、月季园、桃花园、龙泽园、退思园、清碧园等十余个特色园林初具规模，科技广场、体育广场、音乐广场、智博广场、孔祖广场、科苑广场等十余个功能各异的休闲广场次第分布，马尾松、黑松、香樟、古银杏、红叶石楠、金森女贞、海桐、法国冬青、常夏石竹等名贵树木遥相辉映。白头翁、金丝雀、黄鹂鸟、喜鹊、白天鹅、黒鹳等鸟类或枝头鸣啭或湖中戏水，一派生机盎然。绿色掩映之中，科苑、书苑、育苑、东苑、行知苑、勤政苑、躬行苑等气势恢宏的欧式建筑群坐落其间，信息大道、春华路、博学路、求实路、应天路等20余条校内道路纵横交错，形成了规划科学、布局合理、四季常青、常年花香、乔灌结合、立体绿化、一路一景、一园一色的校园绿化和建设格局。

四季长春的林荫小径，花香四溢的草地花丛，让学子漫步其中，远离市井浮华，静心读书求知。撑一只皮筏游船畅游北湖之上，尽览两岸美景，在山花斑斓里放歌，向青草更青处漫溯，天鹅作伴，鱼翔浅底，清风徐来，如梦如幻，起舞把歌唱，何似在人间。
春来草坪沐浴暖阳，秋去小径聆听落叶，夏夜湖边小径漫步，冬晨北山登高望远。流水潺潺，可濯我足；翠鸟声声，可悦我情。置身绿海，我心自洁，与美同在，我心自纯。人在画中游，景美人更靓，生活在这诗画般校园，怎一个“爽”字了得！
沿北山凉亭拾级而下，金字塔旁赏校园风车，漫步九曲桥头，观锦鲤嬉戏，不由得想起清代著名诗人许承祖名句“就中只觉游鱼乐，我亦忘机乐似鱼”。

海天任凭鲤鱼跃 扬帆建设正当时

今年六一前夕，刚刚上任不久的商丘市人民政府主抓教育的副市长岳爱云女士到商丘工学院视察工作，一走进大门便被眼前的一切深深地吸引了：干净如洗的大理石路面，温馨典雅的人文景观，橘红色的校园建筑群落，再加上温文尔雅落落大方的工学院学子，构筑了一幅壮丽的魅力画卷。如诗如画的校园环境令人爽心悦目、心旷神怡。让生活在这里的每一名学子灵魂得以净化、情操得以陶冶、行为得以自律、气质得到提升。
进入新学年以来，学校各项建设和校园改造工作陆续启动，校园面貌日新月异。多功能多媒体楼动工建设，一群年轻特殊的“设计师”、“工程师”在工地上大显身手，问过才得知，他们是来自本校土木工程学院的在校大学生，他们用自己的勤劳和智慧规划设计自己将来将要入住使用的代表国内最先进水平的学习场所，卖劲程度可见一斑。走进正在紧张设计施工的学生公寓楼，眼前的人性化设计和室内配置，令人顿感神清气爽，学校拟全部取消8人间，连同原来的4人间一起全部改造成6人间，既提高了设备档次，又体现了和谐平等，消除了贫富贵贱、三六九等的弊端，给来自天南地北的莘莘学子营造了一个平等共处的温馨家园。体育场、篮球场改造工程也已全面动工，从正在铺设的塑胶和高科技材料不难看出，这里的体育场、篮球运动场将全部变为塑胶场地，新增设的网球场也在紧锣密鼓地施工当中。在田径运动场看台的建设工地上，一个瘦小的年轻工程师指挥着工人们忙前忙后，原来，他就是商丘工学院的优秀毕业生、河南鼎牛钢构工程有限公司的总经理丁牛，他做老板不忘母校，积极提供先进技术力量全新改建钢架拉模式运动场看台。从这位刚走出校门不到5年就已成为年薪八位数的企业老总身上不难看出学校在致力于培养高水平应用型人才方面取得的辉煌成就，难怪去年名誉校长李肇星来商丘工学院办公时对丁牛说“丁牛很牛，关键是学校牛啊！”
在学校的东南隅、专家楼的旁边，学校即将开工兴建的标志性建筑26层综合楼工地已经奠基，一年后，集住宿区、现代化美食集聚区、学生自购自消商品区于一体的综合性大楼将投入使用。

每天晚上，学校科苑广场的灯塔下，总会有一群舞刀弄剑的武术爱好者在这里习武练功，董事长丁华看到后，与同学们亲切攀谈，得知他们需要一个更专业的训练场地时，当即表示，在学校北山风景区专门为他们开辟一块地方建设高规格的训练场地。同学们幸福的心情溢于言表，这种把学生合理需求当做学校工程建设目标的做法已经成为商丘工学院建设者们的工作准则。
位于学校北湖西岸的建筑——躬行苑实验实训大楼，气势宏伟，规模宏大，建筑规格之高令人瞠目结舌。当笔者问及管理人员这座建筑的造价一定很高时，管理员却说，其实，里面的设备要比整座楼的价格高出好几倍，令人更加愈发好奇这座建筑的神秘功能。原来，这里是全校学生实验实训的校内基地，里面放置着土木工程、道路桥梁、机电工程、通信工程、数控加工、现代物流等多个专业实验、实训设备。原来，商丘工学院毕业生实践能力强、业务素质高的秘密机关就在这个实训机构里。
截至目前，商丘工学院已拥有校舍建筑面积30多万平方米，教学仪器设备总值5300万元以上，实训基地121个，图书馆馆藏图书102.29万册，电子图书52.5万册，中外文报刊1060余种。在此基础上，图书馆今年计划再新增机械、电子、医学、艺术类图书近10万册，以满足同学们的需要。
据校董事会办公室负责人介绍，今年以来，校董事会多次召开会议，安排部署学校建设和校园改造工作，拨付专项资金，下大力气改善师生办公、住宿、学习、生活条件，为打造全国一流名校夯实基础保障。确保下半年新学期开学，以一个崭新的面貌迎接来自五湖四海的莘莘学子。
在学校工程建设陆续启动的同时，笔者也从学校行政和教学部门了解到，学校党政领导团结带领广大师生员工，持续推进学风建设，着力深化教学改革，研究讨论七项技能培养特色，隆重启动名师工程，不断加强领导队伍建设等一项项重大改革也有序铺开、稳步推进，全校上下团结一致，思改革、谋发展、上台阶的活力氛围已经形成。一个环境优雅、团结高效、内涵丰富、特色鲜明、充满活力的崭新的商丘工学院将逐步呈现在世人面前。

勇立潮头谋改革 直破云天济苍穹

“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”建一流高校，须有一流教师队伍。学院在实施专科层次教育之初，就把眼光瞄准本科教学。坚持专家治校、人才强校的战略，把教师队伍作为内涵建设的重中之重，广纳贤才，制订了“名师引进人才战略工程”。以优厚条件、优越待遇、优异政策从省内外高校源源不断地引进名教授、名专家加盟，招聘高学历、高职称中青年业务精英和知名高校毕业生，着力打造了一支政治觉悟高、业务能力强、年龄结构合理、师生配比充足的教学、科研队伍。相继启动了青年教师“硕士、博士化”工程、中青年骨干教师培养工程、高层次拔尖人才引进工程、“双师素质”教师培养工程和青年教师“1358”工程，已建立了一支结构相对合理、规模适度、素质优良、专职为主、专兼结合的教师队伍。
今年又一批国内著名高校的教授、中青年学术骨干、博士、硕士研究生相继来到学校，成为学校教学与科研的中坚力量。通过实施“名师培育工程”，培育了一批校级、省级乃至国家级的 “教学名师”、“高校中青年学科带头人”和“高校中青年骨干教师”，以点带面，提高了我校教师队伍的教学、科研水平和实践能力。
“专家引航，教授担纲。”学院始终把提高人才培养质量作为教学工作的出发点和落脚点。采取了一系列改革措施，严肃考风考纪，正考风，促学风，带教风，学校上下学风正、教风浓，呈现出一派你追我赶，勇争上游的欣欣向荣的学术氛围。据了解，学校的教学工作始终走在同类院校前列，在历次的教学水平评估中均受到了专家评委的高度赞扬和一致肯定。学校连续两年被河南省教育厅授予 “河南省优秀普通高校”荣誉称号，并给予了高额奖励。在教育厅下发的表彰文件中教育厅对商丘工学院这样评价：“办学规范、特色鲜明、规模较大、质量较高、贡献突出”，再一次对学校各项工作给予肯定和鞭策。
在2011年11月召开的全校教职工代表大会上，李纪轩校长提出了“质量立校、人才强校、科研兴校、特色优校”发展战略。在这四大发展战略中，科研兴校战略是其它三大战略的切入点和结合点。科学研究是高等学校的重要职能之一，学校人才培养质量的提高主要依赖于教师的教学能力与科研水平。教学与科研，二者相辅相成、相互促进。多年来，学校十分重视科研工作，先后出台了几十项相关文件，鼓励和加强科研工作，动员广大教师既教书育人、为人师表，又奋力攻关、搞好科研，通过广泛发动，借以在全校营造出“以教学带科研，以科研促教学，教学与科研并重”的良好氛围，努力造就一批德教双馨、教学与科研双丰收的名师和大师。
几年来，由学校教师主持的河南省教育科学“十一五”规划科研课题项目共有30余项，学院教师先后在CN刊号的学术期刊上发表论文共300余篇，主编或参编出版著作、教材50余部。

特色强校立前沿 保障就业争上游

当前，全国高校学生就业的局面是，一方面数以百万计的毕业生怀揣文凭找不到合适的工作，另一方面，大多数用人单位因招聘不到适合自身需求的人才而伤神费脑。究其原因是高校的培养模式和社会对人才的需求脱节造成的。高等院校注重知识和理论的传授，用人单位需要毕业生具备的是技能和经验，而专业技能和实践经验恰恰是大学毕业生普遍缺乏的，是高校教学的短板。 在大学生就业形势日趋严峻的大背景下，商丘工学院的毕业生就业率却连续多年保持在95%以上，商丘工学院毕业生如此被知名企业青睐，其中自有说道。
首先是学校努力打造办学特色。一是大力推行特色专业建设，目前，学校的特色本科专业主要有电子信息工程、土木工程、会计学和市场营销专业。而汽车检测与维修技术、动漫设计与制作、数控技术等专科专业也是学校的特色专业。

二是大力推行 “七项能力”培养工作。七项能力包括：艺术欣赏能力、阅读赏析能力、沟通交往能力、信息处理能力、外语应用能力、汽车驾驶能力和创新创业能力。七项能力不分专业，人人必备。学会了语言沟通、职场礼仪，掌握了基本的英语沟通能力，写得一手好字，掌握基本的电脑软件操作，不出校门就拿到了汽车驾驶证等，通过“七项能力”打磨锻造，进入岗位后的商丘工学院毕业生心理素质好、适应能力强、创新思维活跃、团队意识鲜明、敬业精神突出、专业技能过硬。难怪学校毕业生备受用人单位青睐，每年不等拿到毕业证就已捷足先登，被知名企业争相录用。“七项能力”培养已经成为商丘工学院一张靓丽的特色名片。
其次是学校利用广泛的人脉资源，依托学校分布在珠三角、长三角、环渤海经济区和上海等地的就业办事处，利用学生暑期时间，组织在校学生深入知名企业勤工俭学。 走出校园小天地，走进社会大课堂，历练身心、挑战自我、提高素质、应对竞争。帮他们走出“就业缺少经验、上岗没有技能、目标好高骛远、遇事畏难退却”的全国普遍的大学生心理怪圈。一个假期下来，学生还能挣得近万元的薪金，解决了上学期间的费用开支，同时也为家庭减轻了经济负担。
然后是学校利用学生最后一学期，安排即将毕业的同学到专业对口的实习单位顶岗带薪实习。学校组织二十余人的专业队伍分区域设立工作站，利用在全国百余个实习基地的优势，让学生离校前提前熟悉工作岗位，做到理论与实践真正结合，等学生拿到毕业证时，他们已有了半年相关岗位的工作经验，甚至不少学生在毕业前就能被用人单位高薪留用。
学校针对贫困生也相继出台了相应的政策：首先可以申请国家奖学金、助学金；其次学校也设有综合奖学金和单项奖学金。单项奖学金包括学习优秀奖学金、社会工作优秀奖学金、社会实践奖学金、文体优胜奖学金、学习进步奖学金等。同时学校为品学兼优、残疾无助、家庭贫困有奉献精神的学生，设立了先进个人奖学金。另外学校还设有勤工助学中心，每年可为贫困生提供多个勤工助学岗位。校长李纪轩高度重视贫困生帮扶工作，要求增加扶贫力度，加大经费预算，建立贫困新生绿色通道。

在学校的积极关爱下，商丘工学院大一新生“板凳男孩”张贵，逐步走心理阴影，成为一个积极向上、乐观豁达的班级心理委员。中央电视台得知张贵同学的先进事迹后，邀请他和老师、同学一道参加了中央电视台《向幸福出发》栏目的节目录制。张贵同学笑谈坎坷人生、感恩母校帮扶的事迹一经播出后，感动了全国数亿观众，众多媒体纷纷宣传报道从张贵同学身上体现出的爱与责任的商丘工学院精神。

学校还一贯重视学生的境外就业，积极开拓境外市场。早在2006年，商丘工学院就与印度著名的软件公司阿博泰克公司开展了技术合作，加强对学校计算机及相关专业的学生培训。2008年学校与新加坡纽卡斯尔学院建立合作关系、开展共同培养计划，并且在新加坡成立人才输入公司，毕业生进入新加坡后，首先接受为时七个月的岗前对口培训，然后双向选择到新加坡的建筑、旅游、服务等各个行业就业。经过对口培训后的毕业生在岗位上得心应手，年薪一般在10至20万元人民币。今年，学校计划进一步与中国驻新加坡大使馆联系，扩大毕业生在新加坡的就业面。2010年商丘工学院又与日本三重大学加强了文化交流，定期邀请三重大学的学者专家来校举行讲座。在名誉校长李肇星的积极推动下，商丘工学院计划与微软公司开展合作办学。为加强东西方文化交流，学习借鉴发达国家的教育教学管理理念，学院选派丁艳红等青年教师和管理人员到英法等国著名高校进修学习，在学校的管理与国际接轨方面迈出了坚实的步伐。
针对本科学生，学校开创性地提出了“分段管理、分类培养、分层推进”的人才培养模式。两年基础课的学习结束后，根据学生个人意愿和学校综合评估考察意见，把学生分成两种类型进行针对性地培养，即就业类和考研类，对就业类学生加强实验实训等动手操作能力的培养，对考研类的学生则加强外语、数学等考研课程的培训。同时，考研与综合素质强化相结合，力争达到25%的研究生录取率，为学生的继续深造打下坚实基础。
几天的参观走访，一个高效率、高质量、高品位的充满浓厚人文气息与创新精神的商丘工学院已经深深地印入我的脑海，虽不能全方位解读她的博大与精深，但她作为中国高等教育的一朵奇葩正向世人昭示着无穷的魅力与不可限量的发展前景。
二十年风雨铸大爱，万余名师生唱风流。如果把中国高等教育比作是一个花园的话，那么商丘工学院就是这个百花园里的一抹嫣红。任它春色满园，我自一枝独秀。坚信一路风雨的商丘工学院明天会更好。